Development of Google Sites-Based Interactive Learning Media on Historical Relics Material for Fourth Grade Elementary School Students
DOI:
https://doi.org/10.24036/jlils.v6i1.223Keywords:
Digital media, web-based learning, Elementary School, interactive learning media., Google SitesAbstract
This study aimed to develop interactive web-based learning media on historical relics material for fourth-grade elementary school students and to examine the feasibility and practicality of the developed media. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, consisting of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The validators involved in this study consisted of two subject matter experts, one language expert, and one media expert. The practicality test subjects included one fourth-grade teacher and eight fourth-grade students of SDN Banjarejo. The subjects were selected using purposive sampling techniques based on the needs of the study. Data were collected through observation sheets and questionnaires, while data analysis was conducted using descriptive percentage analysis based on a Likert scale. The developed learning media integrated Google Sites with Canva, Wordwall, and YouTube to support interactive learning activities. The validation results showed an average feasibility score of 95.67%, categorized as highly feasible, while the practicality test results from the teacher and students obtained an average score of 95.47%, categorized as highly practical.The developed learning media received positive responses from teachers and students and was considered highly practical to support the learning process
References
Adzkiya, D. S., & Suryaman, M. (2021). Penggunaan media pembelajaran Google Site dalam pembelajaran Bahasa Inggris kelas V SD. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 20–31.
Anwar, S., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis game Educaplay untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran SKI. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 355–373.
Ariyanto, Z. R., Prakoso, G. B., & Assidik, G. K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Materi Teks Argumentasi Kelas 11 di SMK Batik 1 Surakarta. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 6(2).
Dondo, B., Nusantari, E., & Ibrahim, M. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Website Berbasis Google Sites Sebagai Sumber Belajar Mandiri pada Materi Sistem Peredaran Darah di SMA Negeri 1 Telaga Biru. Jurnal Biogenerasi, 10(2), 1449–1455.
Firmansyah, Y., Sudarman, S., Partha, M. N., & Rahayu, V. P. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis web Google Sites pada mata pelajaran ekonomi. Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial Dan Ekonomi, 5(1), 11–20.
Hakiki, M., & Fadli, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Matakuliah Profesi Kependidikan Stkip Muhammadiyah Muara Bungo. Jurnal Muara Pendidikan, 6(2), 182–189.
Jannah, A. M., & Bahri, A. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website Sebagai Upaya Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Kelas VI SD Inpres Minasa Upa Makassar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 310–319.
Nadia, P., Mardiyah, S., Ramadhani, A., & Sembiring, L. A. P. (2025). Peran Guru Dalam Mmenciptakan Lingkungan Kelas yang Kondusif. Jurnal Inovasi Pendidikan PEDAGOGI, 1(2), 54–63.
Nugroho, M. K. C., & Hendrastomo, G. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Pada Mata Pelajasan Sosiologi Kelas X. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 12(2), 59–70.
NURUL, K. (2022). Penggunaan Media Balok Iqra Berwarna Warni untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas 1 Di SD Roudlatul Quran 04 Jati Agung Lampung Selatan. UIN Raden Iintan Lampung.
Said, A. R., Iriansyah, H. S., & Huzaefah, O. (2023). Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis WEB Google Sites untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMPN I Teluknaga Tangerang. Jurnal Citizenship Virtues, 3(2), 544–558.
Sari, H. V., & Suswanto, H. (2017). Pengembangan media pembelajaran Berbasis Web Untuk mengukur hasil Belajar siswa pada mata pelajaran Komputer Jaringan Dasar program Keahlian teknik komputer dan jaringan. State University of Malang.
Seviana, R., Rosyida, F., & Atmoko, R. A. (2022). Pengembangan media pembelajaran augmented reality pada pembelajaran geografi materi planet di tata surya. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi, 6(2), 198–208.
Siregar, T., & Rhamayanti, Y. (2025). Implementasi pengembangan model ADDIE pada dunia pendidikan. Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP), 3(2), 85–100.
Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan teknologi media pembelajaran: Merancang pengalaman pembelajaran yang inovatif dan efektif. Tiram Media.
